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    幼儿美术教学目的并不是培养幼儿成为小美术家，而是通过美术教学，培养幼儿的观察能力、分析能力和创新能力，培养幼儿的注意力、激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，婺城区儿童画培训，这才是幼儿美术教育的真正目的。（一）美术教育内容选择要体现创造的可能性和成功性教育内容的选择，是幼儿美术教育的重要要素，内容选择可以直接影响到教学效果，决定着课堂教学质量。对于幼儿来说，美术教学内容选择上要适合幼儿的成长，具有一定的挑战性，符合幼儿的现实需要，贴近幼儿生活，对幼儿感兴趣的事物和问题。选择内容上，要注意，一定拓展幼儿的思维和视野，婺城区儿童画培训，培养幼儿的创造意识，并结合所在幼儿园现实教育状况以及幼儿的现有水平需要来确定教育内容。中班的美术教材内容选择上要难于小班的，在小班学过的绘画，中班不要再重复，这样，容易让幼儿对绘画失去兴趣。（二）创设美术教学情境幼儿美术教育是培养幼儿观察力，婺城区儿童画培训、想象力和创造力，幼儿美术不是培养小画家，而是培养幼儿的悟性和兴趣，直观、形象、生动的情景创设可以吸引幼儿的注意力，是非常有必要的。1、将实际生活情景融入美术教学中幼儿美术的教学目的是培养幼儿的观察力、想象力和浓厚的学习兴趣，美术来源于生活，也离不开生活。金华艾柏薇幼儿画画培训机构。婺城区儿童画培训

    让孩子自由做画时，一些孩子经常喜欢用黑色，把人涂成黑色，把天空涂成黑色，把小草涂成黑色，一张本来构图比较好的图画被涂得一片漆黑。问他为什么涂成黑色，他也说不出个所以然。针对这个情况，我开始通过一些活动让孩子们认识各种各样的颜色。首先，我们进行的是玩色的游戏。目的是让孩子认识各种各样的颜色，感受各种颜色带来的不同的视觉冲击力。我们把各种五彩缤纷的颜色调到一个个的盆里，让孩子们玩手掌印画。他们只需要把手掌或者是脚掌放进盆里，就可以在纸上印出各种各样的脚印或手印，还可以使用一些玩具，比如：用积塑玩具的汽车轮胎醮颜色在白纸上滚动，一边还可以发出“嘀嘀”的声音，留下一道道彩色的印迹。还可以用小玻璃球醮色在一个箩筐里自由的滚动，留下印迹。这些都是以游戏的方式让孩子认识颜色，以一种较简单，较快乐的方式将他们引入艺术殿堂。四、重视观察欣赏，提高幼儿对颜色的感知力。现在大部分美术教学都只注重幼儿操作的这一部分，而很少让孩子们去观察与欣赏。孩子对颜色的感知力，光通过操作获得的只是片面的，我们还要让孩子们去观察去欣赏去点评。因为年龄越小的孩子，以自我为中心越明显。婺城区美术培训报名金华美术培训学校哪家价格低？

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    你别动我教师看到一个小男孩将脸涂成黑乎乎的颜色，就问道：“你怎么把整个脸都涂成了黑色？我们可不可以加点别的颜色。”教师拿起男孩握着棉签的手刚要去蘸颜色，男孩却把手使劲地拉回来，着急地说：“老师，你别动，我就要用这个颜色，我觉得黑色的脸特别有力气。”面对这个男孩的执着，教师马上说：“对不起，请你继续画吧！”尽管这个男孩末尾的作品很不像样，但是教师还是在讲评环节鼓励、表扬了孩子，称他为“有力气的男子汉”，并让男孩讲述了他帮妈妈提花生油上楼梯的感受。男孩说：“我用力气提东西的时候，我觉得我的脸上跑来了很多的力气。”10.用积极鼓励的评价语言在“好吃的水果”活动中，一名幼儿把较大的西瓜画得很小，教师说：“这是谁的西瓜呀？是那种长得很小的新品种吧！看上去很新鲜，我想尝一尝。”有了老师的鼓励，幼儿从画小的懊悔中走出来，高兴地说：“我的西瓜虽然很小，但很甜。”相信有了这一次的经历，幼儿在以后的创作中就会有“形象要画大”的意识。总而言之，教师应善于发现每个幼儿的闪光点与不同点，永远不要对孩子说“你错了”，因为艺术是无错的。金华儿童素描培训学校。

    “停！不能这样画了！”“马上换颜色，不然我就批评你了！”“这里你得用深绿色再涂一遍！”“不要再添画了，看起来太乱了！”......你是不是常常在课堂上说出这样的语言？其实对于孩子的引导和建议，你完全可以换一种方式和语言，以下的10个小案例，能否给你带来启发呢？1.充满童真的启发性语言在画白杨树林的时候，白杨树上一个个斑纹就好像一个个小眼睛。如何让孩子们将白桦树林画得更丰富更有想象力呢？教学中，教师适时地提问“白杨树的大眼睛会看到什么呢？”既赋予了白杨树生命的活力，又给了孩子一双洞察世界的眼睛，这从孩子们绘画作品里可以看出来：有的小朋友在树林里画了许多小朋友，他们在和白杨树捉迷藏，白杨树长着那么多眼睛，它能找到我吗？有的小朋友画了飞碟和外星人，外星人来到这里很高兴，正在树林里玩耍舞蹈呢。2.避免命令式和空洞的说教在“踏青”的绘画活动中，教师创设了和孩子们一起“春游踏青”的游戏情境。老师没有把全脚踏、脚跟踏、脚尖踏等方式做生硬的规定，而是用游戏化的语言让幼儿在情境中自然领悟，使得幼儿的创作更加生动有趣，也达到了课程的学习目的。他们的方法是：他们在纸上模仿各种角色。金华的画画培训学校哪家好？婺城区色彩搭配培训

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