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所谓前人种树，后人乘凉，大师们已经给我们总结出了，普遍使用的理论体系和框架。就像普遍适用的马列主义一样，基本上是真理。讲师要做的，就是学习他们的理论框架，以这些框架为基础，把自己的课程构建起来，这样的课程，结构是健全的，也和一些学员的书本知识相符合。具体操作时，要研究相关经典人物的著作，比如说德鲁克和科特勒，这是所谓的正道。出奇制胜当然也是可以的，讲师在构造课程时，把古今中外的学说旁征博引，脱离开公认的经典，但如果脱离这个框架太远，很可能把学员搞糊涂了，学员了解讲师的框架就要花费很多时间，容易忽略培训的根本目的，也达不到培训的效果。

进入21世纪的中国，汽车工业正在以前所未有的高速发展，特别是加入世界贸易组织之后，我国的汽车保有量逐年大幅度提高，汽车已经进入千家万户，进入大众的生活，个体私家轿车保有量以每年30％的高速度增长。这就使得对汽车钣金、喷漆的技术要求越来越高。传统的汽车钣金喷漆技术已不能适应现代大众用户对汽车钣金喷漆技术的迫切需要。汽车的外观、整体形状、装饰性、耐候性以及抗刮痕性能已是汽车私家车主对汽车性能认可的主要标志。也是车主档次、身份、形象的标志。汽车在使用过程中，由于风吹雨打、紫外线、交通事 故、使用年限的增长、车体矫正、测量、焊接，车身变色、失光、粉化、龟裂、涂层严重划伤、蒙皮的锈蚀等因素使汽车外形表面发生不同程度的损伤，严重影响车身的外观和整车使用性能。传统的钣金喷漆技术在这些已很难满足客户的这些更高要求。因而要求汽车钣金喷漆修理人员必须掌握汽车钣金喷漆的新知识、新技术、新工艺和新方法。