浙江企业5D 西安时代光华教育供应

现在每年我都会作为5D师和促动师，为各类企业做数十个5D落地项目，目前已经产生了约16500多个5D落地成果。         看到这里我相信伙儿的心里一定会有一个疑问，究竟你是怎么做到的？！         我现在就先简单告诉家：方法就是5D的项目化，浙江企业5D，浙江企业5D。         概括起来，就是要把一个单次的5D课程转化成系统化的5D项目。         做到“一确定四设计”，就可以让你的5D脱胎换骨，成为能解决问题，浙江企业5D、上下支持、推动顺畅的有成果落地的5D项目。在每年我都会作为5D师和促动师，为各类企业做数十个5D落地项目，目前已经产生了约16500多个5D落地成果。         看到这里我相信伙儿的心里一定会有一个疑问，究竟你是怎么做到的？！         我现在就先简单告诉家：方法就是5D的项目化。         概括起来，就是要把一个单次的5D课程转化成系统化的5D项目。         做到“一确定四设计”，就可以让你的5D脱胎换骨，成为能解决问题、上下支持、推动顺畅的有成果落地的5D项目5D培训在讲师的指导下对敬业度相关理论和标本案例进行集中、透彻、系统化的学习。浙江企业5D

 5D的定位是5D技术提供商，所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景： 2016年3月，河北某化工企业在中层管理干部5D过程中，要求开设一门“跨部门沟通协作”的课程，原定授课时间为1天。经过我们的分析认为，客户之所以提出这样的5D需求，必然是受到跨部门沟通协作问题的困扰。因此，通过授课，无法解决现实中的问题。所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景： 2016年3月，河北某化工企业在中层管理干部5D过程中，要求开设一门“跨部门沟通协作”的课程，原定授课时间为1天。经过我们的分析认为，客户之所以提出这样的5D需求，必然是受到跨部门沟通协作问题的困扰。因此，通过授课，无法解决现实中的问题。内蒙古品牌5D落地系统员工培训，也是企业组织效益提高的重要途径。

曾任型企业的5D经理。那时每到年终的时候，就明白年关之所以谓之年关的含义了。因为我的老板总喜欢这样问我：“你一年花了我上百万的5D费，5D效果在哪里？”而我，除了手里的满意度调查表以外，再无任何可以证明我5D工作成绩的，哪怕是一丝一毫的证据。         现在做了职业讲师和促动师，每年至少和一百位以上各类企业5D的经理们打交道，也能深深感受到他们对5D成果的殷殷期望；同时，更能感受到他们不知如何获得5D成果时的茫然心情。企业的5D经理。那时每到年终的时候，就明白年关之所以谓之年关的含义了。因为我的老板总喜欢这样问我：“你一年花了我上百万的5D费，5D效果在哪里？”而我，除了手里的满意度调查表以外，再无任何可以证明我5D工作成绩的，哪怕是一丝一毫的证据。         现在做了职业讲师和促动师，每年至少和一百位以上各类企业5D的经理们打交道，也能深深感受到他们对5D成果的殷殷期望；同时，更能感受到他们不知如何获得5D成果时的茫然心情。

追求5D落地成果，在我主持企业5D工作时，是一种工作压力，现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业，并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果，那5D的意义在哪里？这是关于5D存亡的问题！         说实话，在这个问题上，我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗？把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上，这样做真的好吗？真的值吗？追求5D落地成果，在我主持企业5D工作时，是一种工作压力，现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业，并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果，那5D的意义在哪里？这是关于5D存亡的问题！         说实话，在这个问题上，我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗？把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上，这样做真的好吗？真吗？5D培训分别为金文化、火文化、木文化、水文化、土文化。

 因此，我们对课程进行了基于5D5D落地系统的升级改造，增加了行动学习工作坊环节，在学员学习了跨部门沟通协作问题的教学内容，增加了1天时间进行“跨部门沟通协作问题工作坊”，直面问题进行解决。 这样，虽然5D时长由计划的1天增加为2天，但是使5D升级为5D5D项目，并具备了问题解决的落地产出。 在落地环节，经历了下面的步骤：1、界定跨部门协作问题2、研讨解决方案。职责明确-量化配合-约束到位-制度文件3、公司审核协作成果并纳入监控4、对协作成果进行评估  本课程经过5D5D落地系统升级，共解决该企业的跨部门沟通协作问题22个，生成制度保障性文件52个。从根本上解决了这些长期困扰部门的协作问题。西安时代光华教育发展有限公司服务至上，坚持优异服务、多年来，坚持科学管理规范、完善服务标准。河北培训管理5D案例

为保证培训落地成果的产出，5D培训项目有着系统的、严格的执行流程。浙江企业5D

5D的定位是5D技术提供商，所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景：2019年6月，浙江省某医药企业开展管理干部“知行堂”项目。该项目是利用5D5D落地系统设计出的管理干部领导力培养项目。5D的定位是5D技术提供商，所有5D5D项目都是与合作5D机构共同完成。为了保护合作机构和，案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。 项目背景：2019年6月，浙江省某医药企业开展管理干部“知行堂”项目。该项目是利用5D5D落地系统设计出的管理干部领导力培养项目。浙江企业5D

西安时代光华教育发展有限公司是以企业培训，5D培训项目设计师认证，管理咨询，行动学习研发、生产、销售、服务为一体的企业管理咨询；企业员工内部培训；企业营销策划；市场调查；文化艺术交流活动的组织、策划（不含培训、演出）；计算机软件开发；互联网技术的技术服务；广告的发布；计算机软硬件、文化用品的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）企业，公司成立于2003-10-14，地址在丰庆路1号麦尔斯顿财富广场9A。至创始至今，公司已经颇有规模。公司主要经营企业培训，5D培训项目设计师认证，管理咨询，行动学习等，我们始终坚持以可靠的产品质量，良好的服务理念，优惠的服务价格诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。西安时代光华致力于开拓国内市场，与商务服务行业内企业建立长期稳定的伙伴关系，公司以产品质量及良好的售后服务，获得客户及业内的一致好评。西安时代光华教育发展有限公司本着先做人，后做事，诚信为本的态度，立志于为客户提供企业培训，5D培训项目设计师认证，管理咨询，行动学习行业解决方案，节省客户成本。欢迎新老客户来电咨询。