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    艺术生中有很多是从小喜欢音乐、美术或因家长意愿就选择了发展艺术特长，但大多数是到初中乃至高中文化课学习成绩不好，而看中艺术生高考文化课录取分数低、高考升学率高，甘肃集训艺术学校招聘信息，于是把学艺术作为高考捷径，转而开始学美术或音乐。无论是哪种情况，一般来讲，艺术生的文化课水平偏低，他们选择的学习道路决定了他们与文化生有很大不同。在高考文化成绩的要求上，甘肃集训艺术学校招聘信息，虽然平时和文化生用一套教材，甘肃集训艺术学校招聘信息，高考时用同一套试题考查，但高考成绩却相差甚远，学习艺术专业不但意味着自己比别人多了一门技艺，多了对艺术的欣赏和品评，还意味他们较文化生可以更容易踏进高校大门。这些也是他们轻视文化课学习的“眼高”的原因，这种思想上的“眼高”，使他们少了文化课学习需要的踏实认真，在文化课学习过程中多了“手低”。 兰州市九州学校是一家以音乐为特色的高中。甘肃集训艺术学校招聘信息

艺考生要考虑自己是不是属于行动派。有的同学提前一两年就开始参加艺考培训，早早开始学习专业，为艺考打下了坚实的基础，不断努力。而有的同学只是空想，犹豫不决，没有付诸实践，白白错过了比较好的时间。学任何艺术类专业，都需要脚踏实地，细心打磨，不断练习。美术、音乐等专业的学习要长期坚持，才会有质的飞跃。近几年教育部政策不断改变，艺术类专业录取分数逐年提高。教育部艺考新政策实施后，各大院校及各省相应提高对艺术生的文化录取分数，艺考竞争激烈程度也随之增加。兰州补习艺术高中分数线绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。

兴趣爱好是学习的动力之一，涉及到许多艺术类专业相关的知识都需要学习掌握。例如你对音乐这一专业感兴趣，有一定的音乐天赋，对影视编导不感兴趣，相较而言，你选择音乐专业会相对轻松，成功的机率也会大很多。热爱某一类专业，那么艺考备考的道路上才更容易持之以恒。艺考生要找到自己擅长的专业和自己的潜力。艺考是一个选拔性的考试，有不同的专业方向。你可以根据自己的专业特长仔细斟酌，专业老师也综合多方面因素帮助学生选择比较适合自己的专业方向，以影视编导类专业为例，有的同学更侧重于实践，有的同学更侧重于写作……经过考前规划、备考，使自己能顺利拿到校考合格证，才能迈进理想大学的校门。

    兰州市九州艺术学校老师总结声乐学习的技巧，理解记忆是所有记忆的前提，只有通过用心思考才能达到理解。就一首歌词来讲，首先要清楚地了解歌词与曲式结构，每一部分起什么作用，各部分之间怎样相互联系；其次要懂得歌词的内在含义，分析歌词的意境，以及情感的产生与发展；后来能入境、入画、把“我”投入到歌中去，物我交融。做到了这些，就能很快地背诵和背唱。我们记忆外部信息的通道有视觉、听觉、味觉、触觉等等，这种多觉参加的记忆叫做多通道记忆。多通道记忆法能够动员脑的各部位协同合作，共同接受和处理外来信息。声乐学习中，情绪的掌控是很重要的。有的时候我们无精打采，更为严重者像是“病中吟”。不管老师怎样激动，我们都毫无起色。这种时候我们一定要想办法进行自我情绪激发，做到情绪饱满、精神振奋、生龙活虎地练声与演唱。在教学中，我们可以采取自我心理调节的方法，用宣泄或补偿的措施，把不良情绪排斥出去，同时采取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。不仅在课堂上要这样，课后自己练声练唱都应如此，这样才能取得学习和记忆的比较好效果。 兰州九州艺术高中的优势是主要针对高考进行强化教学。文化课与专业课并重。

考前几天，建议考生多看少画，通过欣赏别人的作品，查找自己的不足，多看较出色作品有利于提高绘画技能。试卷下发后，考生要看清楚题目的要求，认真构思好结构、构图、色彩等再落笔作画。考试的过程中，当感觉自己画不好时，不要着急，在不违反考场纪律的情况下，停下来换换水，或远距离地欣赏自己的画作，从中寻找灵感。有的考生在考试时过分表现色彩关系，而忽略了色彩中物体的造型特征和色调的统一，画面缺少笔触和块面结构，这样的试卷在联考中是难得首分的。注意带全画具，进考场前清理一遍；考前要熟悉考场环境，包括厕所和水源；提前找好存放画具和休息的地点。考试时，认真阅读考试注意事项，速写不要迟到。兰州排名靠前的艺术院校。甘肃较推荐的艺术学校

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艺术生不仅要学文化课，还要花大量时间和精力来学专业，数学学习就显得时间紧、任务重，因此提高课堂效率就显得尤为重要。教过艺术班课的老师或许都有同感，艺术生上课很多都是只听讲不做题，课虽能听懂，但题还是照样不会做，课堂效率不高。我们知道学生是教学活动的主体，课堂效率的高低很大程度上取决于学生的潜能是否被充分激发出来。因此，不能总是让台上老师忙着，台下学生却闲着，应该想办法让学生动起来。我们就是要让每个学生在课堂上都有目标、都有任务、都有事可做，充分发挥了他们的主观能动性，这才能真正提高课堂效率。所以我们上课不要总是一讲到底，而应该专门设计一些环节让学生去参与，比如课上提出些问题引导学生去思考、分析，后来通过交流、讨论、推理、验证得出结论，其间教师只是根据情况给以必要的点拨。在这个过程中学生既要动手又要动脑，不仅发展了思维能力而且活跃了课堂气氛同时也提高了课堂效率，可谓一举多得。对于程度差一些的艺术生我们也不能放弃，上课可以让他们读读概念、背背公式或是上台演板做些简单的基础题，另外还要培养他们记笔记的好习惯，要做到让他们每一节课都有所收获。甘肃集训艺术学校招聘信息

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